Bu ders, dilbilgisi ve kelime bilgisi ile birlikte dört dil becerisinde (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) entegre becerilere dayalı bir derstir. İlgi çekici içeriği ve sistematik beceri çalışmaları ile, öğrenciler fikirlerini ifade edebilecek ve iletişim yeteneklerini geliştirebileceklerdir. Ayrıca bağımsız öğrenmeyi teşvik eden çalışma becerilerine güçlü bir odaklanma içerir.

Girişimci olmak ve projeler yapabilmek için öğrencilerimiz, iş kurma ve yönetme, işletme muhasebesi, iş kurma ve bu alandaki teşvikler, Ar-Ge ve tasarım merkezi faaliyetleri, proje destekleri gibi bilgiler alırlar.

Bu ders, iş sağlığı ve güvenliği ile iş sağlığı ve güvenliği kültürü, ulusal iş sağlığı ve güvenliği sistemi, iş sağlığı ve güvenliği yaklaşımı ve mevzuatı, işveren tarafından yapılacak iş sağlığı ve güvenliği hizmetleri, iş kazası ve meslek hastalığı kavramı ve maliyetleri, iş sağlığı ve güvenliğinde risk faktörleri, bireysel ve örgütsel faktörler, iş sağlığı ve güvenliğinde tutulacak kayıtlar, elektrik işlerinde iş sağlığı ve güvenliği gibi konularda genel bir bakış sunacaktır.

Öğrencilerin üniversite hayatına uyum sağlamalarını amaçlayan, öğrencilerin üniversitenin yeni ortamına uygun bir şekilde kolayca adapte olabilmelerini amaçlayan, akademik çalışmalara ek olarak sunulacak çeşitli etkinliklerden oluşan bir programdır. Bu etkinlikler, öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarına ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunmalarına yardımcı olacak programlarla, öğrencilerin aktif bir birey olmaları konusunda öğrencileri destekleyecektir. Sosyo-kültürel etkinliklere odaklanan program, öğrenciler için haftalık bir mola vererek, entelektüel merak, kültürel duyarlılık ve sorumluluk alma konusunda farkındalık yaratmayı ve öğrencilerin vizyonunu geliştirmenin yanı sıra onları topluma ve dünyaya faydalı birer birey olarak eğitmeyi amaçlıyor.

Bu derste genel tekrar, sayılar, denklemler ve grafikler, fonksiyonlar, denklem sistemleri, lineer (veya matris) cebir, doğrusal programlama: grafik kullanımı, limit, süreklilik, türev kavramı ve türev alma teknikleri ile işletmecilere yönelik örnek problemler incelenmektedir.

Bilgisayar organizasyonu, işletim sistemleri, dil işlemcileri ve kullanıcı arayüzleri dahil olmak üzere Bilgisayar sistemlerinin temellerine giriş. Algoritma ve programlamaya giriş. Programların doğruluğu ve verimliliği konusunda gayri resmi olarak düşünmek. Pratik çalışmalar için fonksiyonel bir programlama dili kullanılacaktır. 

PSI 101

Mikroekonomiye giriş dersi, iktisadın amacı, temel iktisadi kavramlar, işsizlik, enflasyon, toplam talep ve arz, tüketim, üretim, yatırım gibi büyüklükleri, GSYİH, GSMH, ulusal gelir gibi kavramları, paranın ekonomideki rolü, para ve maliye politikaları gibi konuları içermektedir.

Bilgi teknolojisi kavramları, hesap Tablosu, işletmecilik uygulamaları gibi konulara yönelik bir derstir. Bu dersin içeriği, bilişim sistemleri ve teknolojileri, bilgisayar ağları ve internet, sistem analizi, süreç analizi, haritalaması ve modellemesi, süreç ölçümü ve iyileştirilmesi, veri tabanı yönetimi sistemleri gibi konulardan oluşmaktadır.

Bu ders, yönetim ve organizasyon ile ilgili temel kavram ve tanımlar, klasik , neo klasik ve modern yönetim teorileri ile yönetimin fonksiyonları ve yönetim süreçlerini kapsamaktadır.

Bu ders, dilbilgisi ve kelime bilgisi ile birlikte dört dil becerisinde (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) entegre becerilere dayalı bir derstir. İlgi çekici içeriği ve sistematik beceri çalışmaları ile, öğrenciler fikirlerini ifade edebilecek ve iletişim yeteneklerini geliştirebileceklerdir. Ayrıca bağımsız öğrenmeyi teşvik eden çalışma becerilerine güçlü bir odaklanma içerir.

Öğrencilerimizin girişimci ve yapıcı olmaları için onları gerçek iş hayatına ve dünyaya hazırlamak üzere, bu ders, iş planı hazırlama ve çizelgeleme, iş planı analizi ve iş modellemesi, maliyet hazırlama, şartname hazırlama, değerlendirme, faturalandırma, inovasyon-gerçekleştirme, ticarileştirme, şirketleşme konularını kapsayacaktır.

Öğrenciler haftanın bir günü işyerinde gözlemler ve deneyimler yapmak üzere, bu dersi üç dönem boyunca iş yeri ortamında alırlar. Mesleki adayların bu kurstaki görev ve aktiviteleri, deneyimli üst düzey çalışanları ve iş yeri eğitmenlerini iş başında gözlemleme, sınırlı olsa bile, öğrencilerin bireysel olarak çalışmalarına olanak sağlama fırsatı sunmayı amaçlamaktadır. İş yeri deneyim dersinde yürütülen etkinlikler, adaylara deneyimli bir çalışan olmalarını sağlayacak çeşitli beceriler kazandıracaktır. Öğrencilerin gelecekteki mesleği belirleme, anlama ve mesleği oluşturan yeterlilikleri kazanmadaki ilerlemeleri, onlarla yakın işbirliği içinde olan üniversite eğitmenleri ve çalışmalarında deneyim kazanmış olan uygulama eğitmenleri ve mentorlar tarafından değerlendirilecektir.

Üniversite Yaşamı Dersine Giriş adlı dersin devamı olan bu ders, kariyer planlama, görüşme, imaj ve iletişim gibi konularda öğrencinin yetkinliğini arttırmayı ve nitelikli insanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, öğrencilere bilim, teknik, endüstri, yaratıcı düşünme, Ar-Ge'deki gelişmeler, rasyonel ve eleştirel düşünme, akıl yürütme yeteneği, rasyonel çözümler üretme ve gelecekteki iş fırsatlarını alacağı çeşitli seminerlerle değerlendirme konusunda bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Bu ders, ülkemizdeki temel bilimlerin gelişimine katkıda bulunmakta, öğrencilere uygulamalı araştırma yapma, mevcut bilgi ve fikirleri yenileme, meslek dallarının ihtiyaç duyduğu öğeleri zenginleştirme ve eğitme fırsatı vermektedir.

Bu derste, türevsel hesap ve türev kullanımı, üstel fonksiyonlar,  faiz kavramı, integral hesabı, tüketici ve üretici rantı, diziler ve seriler,  çok değişkenli fonksiyonlar ve optimizasyon ve bu konulara dair, öğrencilerin işletmeler üzerinden finansal hesaplamaları yapabilecek bilgiye erişmeleri hedeflenmektedir.

Bu ders; öğrencilerin temel algoritma ve problem çözme yapıları hakkında bilgi sahibi olmasını ve bir problemle karşılaştıklarında bu temel yapıları kullanarak algoritmalar tasarlayabilme ve bu algoritmaları yapısal bir programlama dili ile gerçekleştirebilme yeteneğini kazanmasını sağlamaktır. 

Bu dersin kapsamında; öğrenciler iktisat teorileri (mikro iktisat) ve iktisat politikaları (makro iktisat)’na ilişkin bilgi düzeyinde eğitim alacaklardır.

Bu derste, devrim kavramı, Türk devrimine yol açan faktörler ve Osmanlı Devleti'nin çöküş sebepleri, Osmanlı İmparatorluğu'nu kurtarma çabaları, fikir akışları, I. Dünya Savaşı, Mustafa Kemal Anadolu geçişi ve kongreleri, Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışı, Kurtuluş Savaşı, Lozan Konferansı gibi konular ele alınmaktadır.

Dilin tanımı, dilin sosyal değeri, yazılı ve sözlü anlatımın özellikleri, cümle bilgisi, konuşma bozuklukları, yazılı ve sözlü anlatım, etkili okuma ve metin analizi, bu ders kapsamında ele alınacaktır.

Bu ders kapsamında öğrenciler haftanın bir günü işyerinde pratik yaparlar. Öğrenciler bu dersi iş ortamında alırlar. Mesleğin adayları, çalışma ortamını tanıma ve iş yerindeki faaliyetlere tam olarak katılma fırsatına sahip olurlar. İş yeri başvurusu sırasında yapılacak olan çalışma, iş yerine göre dönem başından önce, öğrencilerin ve öğrencilere rehberlik edecek uygulama eğitmenlerinin görüşlerini alarak planlanır.

Olasılık teorisine giriş, rassal değişkenler, rassal değişkenin beklenen değer vevaryansı, kesikli ve sürekli olasılık dağılımları ve ortak olasılık dağılımları bu dersin temel kazanımlarıdır.

Bu derste; temel veri tipleri ve veri yapıları, yığınlar, sıralar, bağlantılı listeler, ağaçlar ve grafikler, arama ve sıralama algoritmaları, depo tahsisi, çöp toplama ve sıkıştırma, dosyaların mantıksal ve fiziksel organizasyonu ve dosya işleme ve yönetimi ele alınacaktır.

Muhasebe işletmeyle ilgili mali nitelikteki olayları kaydeden, sınıflandıran, özetleyerek raporlayan, analiz ve yoruma tabi tutan bir bilgi sistemi ders kapsamında gösterilmektedir. Bu ders, temel finans bilgisine sahip olan öğrencilere uzun vadeli yatırım ve finansman kararları alabilme, politika belirleyebilme, işletme finansındaki konular üzerindeki farklı teorik yaklaşımları anlama becerisini kazandırmaktır.

Pazarlama kavramlarını tanıma, Pazar çeşitleri ve çevresel faktörlerini öğrenme, Pazarlama Karması unsurları olan 4p Stratejilerini anlama, değişen Pazar ortamlarının tüketici davranışlarını anlama ve yeniliklerin pazarlama faaliyetlerine etkisini anlamadır.

Bu ders sosyal girişimcilik, girişimcilik ve sosyal sorumluluk kavramları kapsamında konferans, seminer ve projeleri içerecek, sosyal sorumluluk kapsamında çeşitli vakıf ve derneklere ziyaretler yapılacaktır. Bu çalışmalar sonucunda bir problemin ele alınarak iş planına aktarılması ve ardından sunum ve rapor olarak teslim edilmesi beklenir.

Bu derste, Cumhuriyetin ilanı ve siyasal, sosyal, kültürel, inkılaplar, ekonomik atılımlar, Lozan Barış Antlaşması’nın çözüme ulaştıramadığı sorunlar ve bunların sonuçlandırılması, yeni düzene karşı gelişen hareketler, çok partili hayat denemeleri ve sonuçları, Atatürk dönemi Türk dış politikası, İnönü dönemi ve İkinci Dünya Savaşı yılları, Türkiye’nin çok partili hayata geçişi, Demokrat Parti dönemi ve sonrası, Atatürkçülük ve Atatürk ilkeleri gibi konular işlenmektedir.

Türkçe'nin yapım ekleri, Türkçe'nin çekim ekleri, kelime çeşitleri, cümle bilgisi, seçilmiş metinlerin okunması ve incelenmesi gibi konuları içermektedir.

Bu ders kapsamında öğrenciler haftanın bir günü işyerinde pratik yaparlar. Öğrenciler bu dersi iş ortamında alırlar. Mesleğin adayları, çalışma ortamını tanıma ve iş yerindeki faaliyetlere tam olarak katılma fırsatına sahip olurlar. İş yeri başvurusu sırasında yapılacak olan çalışma, iş yerine göre dönem başından önce, öğrencilerin ve öğrencilere rehberlik edecek uygulama eğitmenlerinin görüşlerini alarak planlanır.

İstatistiksel kavramlara giriş. Örneklem ve örneklem istatistikleri. Nokta tahmini, güven aralıkları ve aralık tahmini. Hipotez testi. Basit doğrusal regresyon ve korelasyon, çoklu doğrusal regresyon ve tek faktörlü varyans analizleri bu dersin temel kazanımlarıdır.

Verilerin mantıksal organizasyonu: Verilerin varlık-ilişki modellemesi. Hiyerarşik, ağ ve ilişkisel modeller. Veri tanımı ve sorgu dilleri. Normal formlar ve veri tabanı tasarımı. Fiziksel tasarım ve erişim stratejileri. Güvenlik, bütünlük ve güvenilirlik. Dosya güvenliği ve basit bir sorgu dili içeren basit bir veri tabanı yönetim sisteminin tasarlanması ve uygulanması.

Bu ders sosyal girişimcilik, girişimcilik ve sosyal sorumluluk kavramları kapsamında konferans, seminer ve projeleri içerecek, sosyal sorumluluk kapsamında çeşitli vakıf ve derneklere ziyaretler yapılacaktır. Bu çalışmalar sonucunda bir problemin ele alınarak iş planına aktarılması ve ardından sunum ve rapor olarak teslim edilmesi beklenir.

Bu ders kapsamında öğrenciler haftanın bir günü işyerinde pratik yaparlar. Öğrenciler bu dersi iş ortamında alırlar. Mesleğin adayları, çalışma ortamını tanıma ve iş yerindeki faaliyetlere tam olarak katılma fırsatına sahip olurlar. İş yeri başvurusu sırasında yapılacak olan çalışma, iş yerine göre dönem başından önce, öğrencilerin ve öğrencilere rehberlik edecek uygulama eğitmenlerinin görüşlerini alarak planlanır.

Bu ders, nesneye yönelik programlama kavramlarını öğrenmek isteyenler için tasarlanmıştır. Bu ders, nesneler, sınıflar, protokoller, sıralama, kalıtım, sarma, çok biçimlilik, kodun tekrar kullanımı, beraber çalışma gibi temel kavramları kapsar.

Bu ders, giriş düzeyinde yazılım kalitesi ve yazılım kalitesi faktörleri ve zorluklarına giriş ile başlayacaktır. Bu üç haftalık bölüm, öğrencilerin bilgilerini genişletmek için SQM (Yazılım Kalite Yönetimi) almaya hazır olup olmadıklarını anlamayı amaçlamaktadır. Daha sonra ders gerçek kısma atlanacak ve SQ yönetimine temel oluşturmak için SQA süreci uygulama faaliyetleri, yazılım kalitesinin maliyeti, uygunluk için ürün kalite güvencesi faaliyetleri tanıtılacaktır. Sekizinci hafta ara sınav içindir. Dokuzuncu hafta itibariyle, ürün kalite metrikleri, süreç kalite güvence faaliyetleri, yedi temel kalite aracını yazılım geliştirmede uygulama ve müşteri memnuniyetini ölçme ve analiz etme öğretilecektir. 

Yöneylem araştırmasının tarihsel gelişimi ve metodolojisi, doğrusal programlamaya giriş ve grafiksel çözüm, doğrusal programlama modelleri ve çözümlerin yorumlanması, simpleks yöntemi, duyarlılık analizi ve dualite, ulaşım, görevlendirme ve aktarma problemleri dersin genel yapısını oluşturmaktadır.

Bu ders kapsamında internet tabanlı işletmecilik uygulamalarının işletme fonksiyonlarına etkisi, elektronik işletme yönetimi yaklaşımı, işletmelerde veri ambarı yönetimi, elektronik veri değişimi uygulamaları, elektronik imza, elektronik ödeme, Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) ve alt sistemleri konuları ele alınacaktır.

Bu ders Büyük Verideki mevcut teknolojileri, araçları, mimarileri ve sistemlerin kullanımını kapsıyarak analitik veri üretimi, depolama, yönetim, transfer, gelen büyük verilerde derinlemesine analizi kapsar.  Çeşitli alanlarda ortaya çıkan büyük veri uygulamalarını inceleyerek, uygulama, geliştirme konularınıda kapsayarak yaygın olarak kullanılan büyük veri uygulamalarını test eder.

Sosyal düzen ve hukuk, haklar, yaptırımlar, adalet ve hakkaniyet, uyuşmazlık, hukukun dalları, hukukun kaynakları, hukukun uygulanması, gerçek ve tüzel kişiler, fiil ehliyeti gibi hukukun temel kavramlarını kapsamaktadır.

Bu ders sosyal girişimcilik, girişimcilik ve sosyal sorumluluk kavramları kapsamında konferans, seminer ve projeleri içerecek, sosyal sorumluluk kapsamında çeşitli vakıf ve derneklere ziyaretler yapılacaktır. Bu çalışmalar sonucunda bir problemin ele alınarak iş planına aktarılması ve ardından sunum ve rapor olarak teslim edilmesi beklenir.

Öğrenciler haftanın bir günü işyerinde gözlemler ve deneyimler yapmak üzere, bu dersi iş yeri ortamında alırlar. Mesleki adayların bu kurstaki görev ve aktiviteleri, deneyimli üst düzey çalışanları ve iş yeri eğitmenlerini iş başında gözlemleme, sınırlı olsa bile, öğrencilerin bireysel olarak çalışmalarına olanak sağlama fırsatı sunmayı amaçlamaktadır. İş yeri deneyim dersinde yürütülen etkinlikler, adaylara deneyimli bir çalışan olmalarını sağlayacak çeşitli beceriler kazandıracaktır. Öğrencilerin gelecekteki mesleği belirleme, anlama ve mesleği oluşturan yeterlilikleri kazanmadaki ilerlemeleri, onlarla yakın işbirliği içinde olan üniversite eğitmenleri ve çalışmalarında deneyim kazanmış olan uygulama eğitmenleri ve mentorlar tarafından değerlendirilecektir.

Dersin amacı dersi alan öğrencilere proje yönetimi ile ilgili kavramları tanıtmak ve öğrencilerin proje yönetim becerilerini geliştirmektir. Bu dersin kapsamında, Proje tanımı, sınıflandırılması, proje organizasyonu, proje yapı planları, programlama teknikleri, zaman-kaynak-maliyet planlaması, proje risk analizi, proje dokümantasyonu vebilgisayar destekli proje planlaması bulunmaktadır.

Bu ders kapsamında rasyonel karar verme ve uygun bilgi desteği, karar destek sistemlerinin (KDS) bileşenleri: veri, bilgi, veri tabanları, veri tabanı yönetim sistemleri, bilgi tabanları, veri ambarları, kural/model tabanları, uzman sistem mekanizmaları ve belirsizlik faktörleri, sistem dinamikleri ve benzetişim, grup KDS, yönetici bilgi sistemleri, kullanıcı arayüz bileşenleri, KDS tasarımı, uygulaması ve değerlendirmesi konuları işlenecektir.

Bu ders, temel Python uygulamaları ve istatistik ve olasılığın temelleri üzerine tartışmalar içerir.  Ders ayrıca, İstatistik ile dünyayı anlamaya yardımcı olabilecek istatistiksel akıl yürütmeyi de tanıtmaktadır. Konular arasında temel Python uygulamaları, açıklayıcı veri analizi, verilerin görselleştirilmesi, denetimli ve denetimsiz makine öğrenimi yer almaktadır.

Bu ders, kurumsal finans ve sermaye piyasalarını inceleyerek, yönetsel kararların finansal yönlerini vurgulamaktadır. Ders, reel ve finansal varlıkların değerlemesi, risk yönetimi ve finansal türevler, risk ve beklenen getiri arasındaki denge ve kurumsal finansman ve temettü politikası dahil olmak üzere finansın tüm alanlarına değinmektedir. 

Dersin amacını gerçekleştirmek üzere dersler multidisipliner bir yapıda düzenlenmiştir. Bir yandan bilişim alanındaki teknik gelişmelerin kapsamı, boyutu ve etkileri konusunda bilgi edinilir iken diğer yandan bu alandaki gelişimin hukuk sistemine etkisi incelenmektedir. Teknik ve hukuki sorunlar hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi için değerlendirmeler yapılmaktadır.

Bu ders, İş Yeri Deneyimi I dersinin devamıdır ve öğrenciler, önceki dönemde başlattıkları iş yeri tecrübelerine danışmanları ile devam ederler.

Ağ teknolojileri kavramına giriş; OSI referans modeli, TCP/IP protokolünü kullanarak iletişim, katman 2'deki cihazlar (anahtarlar) ve Katman 3'te çalışan yönlendiriciler tanıtılır. 3'üncü katmandaki cihazlar öğretildikten sonra WAN (geniş alan ağı) ve yönlendirme teknolojileri öğretilir. Ağ, ağ sorun giderme ve ağ güvenliği konularını analiz eder.

Bu dersin amacı; öğrencilerin bir karar destek sisteminin aşamalarını bilmelerini, karar verme sürecini anlamalarını, çok kriterli karar verme tekniklerini kullanarak modellemelerini, iş zekası ve iş analitiği bileşenlerini anlayarak iş analitiği uygulamaları geliştirmelerini sağlamaktır.

Mar 401 dersi, dersin tanıtılması, ders izlencesinde yer alan temel başlıklara dair bilgi paylaşımı, kaynakların tanıtılması gibi temel bir giriş ile başlayacaktır. İlerleyen haftalarda E-ticaret tanımı, tarihçesi, türleri, dijitalleşme, e-ticaret uygulamaları ve uluslararası e-ticaret konuları, ardından vize sınavı ve vizeyi takiben dijital pazarlamaya giriş, temel kavramları, dijital pazarlama planlaması ve stratejileri, yeni ekonomik düzen, internet ve pazarlama, sosyal medya pazarlaması gibi konuların ardından son olarak dijital pazarlamada markalama konusu işlenecektir.

Programın son döneminde, tüm öğrenciler, OSTİM Teknik Üniversitesi'nin uygun gördüğü önceden tanımlanmış ilke ve ilkelere uygun olarak, Ankara'nın tüm ilçelerinde olabilecek, bir fabrika / üretim ünitesinde uygulamalı eğitim alacaklardır. Ayrıca, OSTİM Teknik Üniversitesi ile OSTİM Kümeleri arasındaki gelişim ve iş birliği çerçevesinde iş birliği protokolü çerçevesinde Ankara'da bulunan bir fabrika / üretim biriminde staj / iş başı eğitimi yapacaklardır. Bu derste her öğrenci, staj / iş başı eğitim yaptığı fabrikada / üretim biriminde karşılaşılan alanlarda çeşitli sistemlerin tasarımı, üretimi, kurulumu ve bakımı ile ilgili sorunlu alanları yeni nesil yaratıcı çözüm önerileri ile şirketle birlikte tanımlayacak ve bu konuya ilişkin bir proje fikri yaratacak, tasarlayacak, geliştirecek ve bu fikri uygulama alanına yansıtacaktır. Bu derste, yapılacak olan bu projeler, performans notu olarak değerlendirilecektir.

Endüstride firmalarda her öğrenci projesini firma bazlı hazırlar, danışman öğretim elemanı firma ziyaretleri ile çalışma yönetilir, firmanın problemini çözecek proje çalışma sürecini içermektedir.

Bu ders, kurumsal mimariyi oluşturan dört ana konuyu kapsamında okutulmaktadır. İş, bilgi, kullanılan sistemler ve teknolojik altyapılar kullanılarak üretilen modeller ve dokümanlar dersin çıktılarıdır.

Dersin amacı, organizasyondaki iş ortamı çerisinde insan kaynaklarının etkin yönetim tekniklerinin anlaşılmasıdır. Bu çerçevede, örgütlerde insan fonksiyonu ve insan kaynakları yönetiminin sistemler, prosedürler ve faaliyetler kapsamında değerlendirilmesi, çalışanların yönetimi sırasında etik uygulamalar gibi alanlar çerçevesinde işlevini daha iyi anlayacaklardır. Stratejik insan kaynakları yönetimi, küreselleşme, performans değerlendirme, eğitim, çalışanların motivasyonu, ödüllendirme teknikleri, değişim yönetimi ve esneklik konuları dersin kapsamı içerisinde ele alınacaktır.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi, teknolojilerin tasarlanması ve uygulaması ile ilgilenen bir disiplindir. İnsan bilgisayar etkileşimi, insan ve bilgisayar arasındaki etkileşimi konu edinmesinden dolayı insan davranışı, psikoloji, bilişsel bilimler, bilgisayar teknolojileri ve yazılım mühendisliği yanında ergonomi, grafik ve endüstriyel tasarım, sosyoloji gibi alanlarla da ilişkilidir.

Bu ders öğrenciyi yapay zeka ile tanıştırır. Bilgi, öğrenme ve katmanlar gibi kavramları tanıtır. Konular, durum uzayı arama, sezgisel arama, bilgi gösterimi, analiz, kısıt tatmin problemleri, meta-mantık programlama, meta-yorumlayıcılar ve tümevarımsal mantık programlama gibi konuları kapsayarak ilerler. Daha sonra, derin öğrenme ve takviyeli öğrenme gibi ilgili konulara değinilmiştir. Son olarak, bu konuların uygulanabilirliği örnek problemler üzerinde tartışılmaktadır.

Bu ders, öğrencilerin mobil platformlara ne kadar aşina olduklarının ölçüleceği mobil işletim sistemleri ve mobil platformların incelenmesiyle başlayacak. İlerleyen haftalarda arayüz tasarımının ve kullanıcı deneyiminin önemi öğrencilere aktarılacak ve arayüzler bu bilgiler dikkate alınarak tasarlanacaktır.

İşletme hukuku dersinin amacı, işletme hukukunun genel ilkelerini, teorilerini ve etik ilkelerini detaylı olarak inceleyip öğrencilere kavratmaktır.

Bu derste makine öğrenimi tanıtıldıktan sonra, öğrenme stratejileri ile denetimli ve denetimsiz öğrenme anlatılacaktır. Daha sonra öğrencilere regresyon, yapay sinir ağları, kümeleme algoritmaları, destek vektör makineleri ve karar ağaçları ve makine öğrenmesi yöntemleri öğretilecektir.

Web Programlamaya Giriş, İnteraktif Web sayfaları, İnternette bilgi sorgulama, İnternette sohbet, alışveriş ve üyelik kaydı, Web Sunucu' ya gerekli programların yüklenmesi sunucu programının kurulumu, Form ve script bağlantısı, Metin kutusu, kontrol kutusu, radyo düğme, düğmeler ve menüler, Internet programlama dilleri, Yapısal farklılıklar, karşılaştırma, atama, Döngü ve dizi uygulamaları, Java uygulamaları, değişkenler ve sabitler, Veritabanları ve veritabanı sorgulama, Veritabanı bağlantıları, Etkileşimli web sayfaları yönetimi.

Bu ders; siber güvenliğe giriş ve temel kavramlar, bilgisayar güvenliğinin tarihsel gelişimi, fiziksel güvenlik ve siber güvenlik, tehdit, güvenlik açığı ve saldırı kavramları, network ve internet güvenliği, siber aktörler ve saldırı yöntemleri, siber savunma yöntemleri, saldırı tespiti ve karşılık verme, kinetik savaş ve siber savaş, mobil ve sosyal medya ortamlarında güvenlik, kişisel ve kurumsal veri güvenliği yönetimi, kritik bilgi sistemleri ve ülke güvenliği, bilişim mevzuatı ve hukuku boyutu, siber güvenliğin ekonomiye etkisi, siber güvenlikte insan faktörü ve etik konularından oluşmaktadır.

Bu ders, büyük veri problemlerini çözmek için Karar Ağaçları ve Random Forrest gibi algoritmaların uygulanmasını içerir. Ders ayrıca Zaman Serisi problemlerini çözmek için kullanılan ortak tahmin algoritmalarına odaklanmaktadır. Derin Öğrenmede yer alan çeşitli kavramlara vurgu yapılacak, Feed-Forward, Evrişimli ve Grafik Sinir Ağlarının kullanım bulduğu problemler hakkında bilgi edinilecek ve derin öğrenme algoritmalarının nasıl ve nerede uygulanacağını anlayacaktır. Ek olarak, geleneksel tahmin ve öneri sistemleri arasındaki fark tanıtılmaktadır. 

Blockchain, internetten sonra hayatın her alanını değiştirecek bir sonraki devrim niteliğindeki teknoloji olarak kabul ediliyor. Bu ders, blockchain teknolojisinin temel yapı taşlarının yanı sıra kripto para birimleri, sabit paralar, merkezi olmayan finans ve token (NFT'ler) uygulamalarını tanıtacaktır.

Risk Süreçleri ve Uygulamaları; Risk Yönetimi ve Uygulamaları, Risk Kavramları, Risk Yönetim Yapısı. Risk Yönetimi Teknikleri; Uzman Görüşmeleri, Toplantıları Planlama: Risk Yönetim Planı, Risk Uygulama Metodolojisi, Dokümantasyon İncelemeleri, Analoji Karşılaştırmaları, Plan Değerlendirmesi, Delphi Tekniği, Beyin Fırtınası, Crawford Kaydırma Yöntemi (CSM), SWOT Analizi, Kontrol Listeleri, Risk Dağılımı Yapısı, Temel Neden Tespiti ve Analizi, Risk Kayıtları/Tabloları, Proje Şablonları, Varsayım Analizi, Karar Analizi: Beklenen Parasal Değer, Tahmin İlişkileri, Ağ Analizi (PERT hariç), PERT, Diğer Grafik Teknikleri, Değerlendirme Şemaları.

Bu ders, Ar-Ge'nin tanımı ve tarihçesi, Ar-Ge yönetiminin kurumsal, iş ve teknoloji stratejisi oluşturma süreçlerine bağlanması, kaynak tahsis sürecinin yönetilmesi, Ar-Ge yatırım kararları, risk yönetimi, Ar-Ge etkinliğinin ölçülmesi, bilim/ticaret arayüzünün yönetimi, firmalar arası Ar-Ge, değişen teknoloji trendlerinin yönetimi, Ar-Ge portföy planlaması ve Ar-Ge den beklenen çıktılar konularını içermektedir.  

Bu ders, yazılım süreci olgunluğunu anlamak için giriş ile başlayacaktır. Bu iki haftalık yazılım olgunluk çerçevesini, yazılım süreç değişikliği ilkelerini, yazılım süreç değerlendirmesini, başlangıç ​​sürecini, tekrarlanabilir süreci, tanımlanan süreci, yönetilen süreci, optimizasyon sürecini ve süreç referansını anlamayı amaçlar. Daha sonra ders gerçek kısma atlanacak ve proje süreci uygulama faaliyetleri, geleneksel yazılım yönetimi, agile geçiş, eski yol ve yeni yol. Yaşam döngüsü aşamaları ve süreç ürünleri mühendislik ve üretim aşamaları, başlangıç ​​aşaması, detaylandırma aşaması, yapım aşaması, geçiş aşaması, yapı setleri, yönetim yapıları, mühendislik ürünleri ve pragmatik eserler, model tabanlı yazılım mimarileri. Ardından, öğrenciler iş akışlarını ve sürecin kontrol noktalarını öğreneceklerdir. Sekizinci hafta ara sınav içindir. Dokuzuncu hafta itibariyle süreç bazlı proje organizasyonları, süreç yönetimi araçları öğretilecektir. Dönem sonunda tüm öğrenciler becerilerini bir sunumla sergileyeceklerdir. 

Bu dersin amacı, öğrencilere karar verme ilkelerini ve kısıtlanmış/çoklu kriterlerin temellerini tanıtmak, çok kriterli optimizasyon problemlerinin çözüm yöntemlerini öğretmektir. 

Bu ders, teknoloji ve yenilik yönetiminin temel kavramlarına, bunların ekonomi ve organizasyonel çevre ile ilişkilerine ve yönetim ve organizasyonlar üzerindeki genel etkilerine bir giriş ve anlayış sağlar. Bu ders, öğrencileri Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi alanının temaları ve konuları hakkında araştırma yapmak için gerekli kavramsal çerçeveler ve analitik araçlarla donatacaktır. Bu ders hem küçük hem de büyük firmaların teknoloji ve inovasyon yönetimi yoluyla rekabetçi pazarlarda nasıl rekabet edebileceklerini analiz edecektir.

Yeni veya geliştirilmiş yenilikçi iş süreçlerini desteklemek için çeşitli iş analizi teknikleri, becerileri ve bilgileri kullanma. Yerleşik iş analizi uygulamalarına, zaman çizelgelerine ve proje hedeflerine göre iş süreçleri ve iş modelleri geliştme ve belgeleme. Bir iş sisteminde değişikliği desteklemek için uygun iş analizi tekniklerini ve belgeleri kullanarak gereksinimler ve mevcut sistemler arasındaki boşlukları kapatmak için stratejiler geliştirme. Yerleşik ölçütleri ve kanıta dayalı karar verme tekniklerini kullanarak iş iyileştirmelerine yönelik çözümleri değerlendirme. Teknik ve iş bilgilerini çeşitli paydaşlara iletmek için bir proje yönetimi yaklaşımı kullanma. 

Bu ders, davranışsal iktisadın temel ilke ve teorilerine giriş, klasik iktisadi varsayımların geçerli olmadığı durumlarda analiz, karar davranışları teorisi, seçim tercihi, zaman tutarsızlığı, sosyal tercihler, hakkaniyet gibi konuları kapsamaktadır. Bu kapsam dahilinde öğrencilere finans ve ekonomi alanında davranışsal ve nöro-ekonomi kavramını tanıtılacaktır.

Bu derste örgütler ve örgüt kuramı, strateji, örgüt tasarımı ve etkililik, örgüt yapısının temelleri, örgütün dış çevresi, örgütler arası ilişkiler, örgütsel çatışma, güç ve politika, örgütsel tasarımda güncel gelişmeler çalışılmaktadır. Ders kapsamında örgütleri anlamaya yönelik olarak geliştirilen tüm yaklaşımlar değerlendirmektedir. Derste tüm örgüt kuramlarının temel söylemleri birbirbirleriyle karşılaştırmak üzere incelenmektedir.

Ders, örgütsel davranışa giriş ve örgütsel davranışın iş ortamındaki insan davranışlarını anlamadaki önemi ile başlar. Konular; algıyı etkileyen faktörler, algı ile bireysel karar verme arasındaki bağlantı, motivasyon teorileri, çalışanların davranışlarını anlamak için motivasyon teorilerinin uygulanması, etkili takımlar yaratmanın ipuçları, bireyleri takım oyuncularına dönüştürmeyi, işlevler arası takımlar, sanal takımlar ve kendi kendini organize eden takımlar gibi çeşitli takım tiplerini anlamayı içerir.

Sektör analizi nedir, analiz nasıl yapılır, analiz yaparken nelere dikkat edilir, rapor nasıl hazırlanır, raporun içeriği neler olmalı ve öğrenci mezun olduğunda bu analizi her firmaya yapabilmelidir. Ayrıca derste yapılacak sunumlar ile sunum tekniğinin geliştirilmesi, konuşma gücünün arttırılması gibi bilgiler verilecektir. Genellikle bu tür analizleri gerçekleştirmek için kullanılan farklı metodolojiler ve araçlardan en yaygın kullanılanlardan bahsedeceğiz.

Dersin kapsamı; veri ve programların kodlanması, sistem donanım organizasyonu ve işletim sistemlerine odaklanan telekomünikasyon ve bilgisayar sistemleri donanımı ve yazılımının ilkeleri ve uygulaması. 

Bulut bilişimin ana kavramlarını, temel teknolojilerini, güçlü yönlerini, sınırlamalarını ve son teknoloji bulut bilişim için olası uygulamaları ifade edebilecektir. Bulut dağıtım ve dağıtım modelleri de dahil olmak üzere bulut bilişimin mimarisini ve altyapısını tanımlayabilecektir.

Öğrenciler, işletim sisteminde komutları ve betikleri nasıl programlayacaklarını ve kullanacaklarını uygulamalı olarak öğrenecekler ve UNIX ortamına aşina olacaklardır. Kurs, modern işletim sistemleri hakkında bilgi ve ön koşul olarak programlamanın temellerinde pratik beceri gerektirir. Öğrencilerden dönem projesinin bir parçası olarak uygun teknik kodlama becerilerini geliştirmek için bir senaryo programlama projesi sunmaları istenecektir.